{"id":1680,"date":"2020-05-15T12:43:29","date_gmt":"2020-05-15T12:43:29","guid":{"rendered":"https:\/\/songbook.qodeinteractive.com\/?p=1680"},"modified":"2022-09-13T14:39:11","modified_gmt":"2022-09-13T14:39:11","slug":"musica-escuela-y-casa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/liceodemoguer.com\/index.php\/2020\/05\/15\/musica-escuela-y-casa\/","title":{"rendered":"Musica en la escuela y en casa"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1680\" class=\"elementor elementor-1680\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-db5da87 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default qodef-elementor-content-no\" data-id=\"db5da87\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-06f5f30\" data-id=\"06f5f30\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fe8eb04 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fe8eb04\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.7.4 - 31-08-2022 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#818a91;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#818a91;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p class=\"prose-text\">Mientras m\u00e1s est\u00edmulo recibe el ni\u00f1o, mejor se desarrolla su cerebro, eso incluye el incentivo musical, relacionado con la atenci\u00f3n, los niveles de concentraci\u00f3n, el o\u00eddo, la facilidad para el habla y para los idiomas.<\/p><p class=\"prose-text\">El ni\u00f1o debe iniciarse en la m\u00fasica apenas se sabe que existe, afirma Luis Betancourt, guitarrista cl\u00e1sico y director del \u00e1rea de m\u00fasica del colegio Alem\u00e1n y de la Musikschule, quien destaca el trabajo del m\u00e9dico y psic\u00f3logo franc\u00e9s Alfred Tomatis, creador del m\u00e9todo que lleva su nombre.<\/p><div class=\"inline-element\"><div><div id=\"connatix\" class=\"connatix\">Lo positivo de esta modalidad es que recomienda que los ni\u00f1os deben trabajar con un esquema de rango medio. Por ejemplo, aqu\u00ed est\u00e1n Mozart, Vivaldi, Chopin, Liszt. Escuchar a Wagner o a Beethoven, cuyas composiciones est\u00e1n cargadas de tensi\u00f3n, puede quedar para m\u00e1s adelante.<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-63ef7ff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default qodef-elementor-content-no\" data-id=\"63ef7ff\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e5c9799\" data-id=\"e5c9799\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9d45003 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9d45003\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<blockquote><p>Lo b\u00e1sico es ense\u00f1ar a escuchar. Generar un ambiente calmado, donde la atenci\u00f3n se predisponga. Lo siguiente es que el ni\u00f1o aprenda a reproducir los sonidos. \u201cM\u00e9todos de estudio dicen que hay un intervalo, llamado tercera menor, que todo ni\u00f1o tiene al nacer. Si la mam\u00e1 recibe instrucci\u00f3n previa, puede ayudar al beb\u00e9 a reproducir estos sonidos de manera adecuada\u201d.<\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d729965 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default qodef-elementor-content-no\" data-id=\"d729965\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-74df16b\" data-id=\"74df16b\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-883a685 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"883a685\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"\">Entrenar el o\u00eddo en casa<\/h3><p class=\"prose-text\">Lo b\u00e1sico es ense\u00f1ar a escuchar. Generar un ambiente calmado, donde la atenci\u00f3n se predisponga. Lo siguiente es que el ni\u00f1o aprenda a reproducir los sonidos. \u201cM\u00e9todos de estudio dicen que hay un intervalo, llamado tercera menor, que todo ni\u00f1o tiene al nacer. Si la mam\u00e1 recibe instrucci\u00f3n previa, puede ayudar al beb\u00e9 a reproducir estos sonidos de manera adecuada\u201d.<\/p><div class=\"inline-element\"><div><div id=\"active-campaing-form-marcador\">\u00a0<\/div><\/div><\/div><p class=\"prose-text\">Si el ni\u00f1o adquiere afinaci\u00f3n, su evoluci\u00f3n al lenguaje y el conocimiento de los idiomas y de la m\u00fasica avanzada ser\u00e1 mucho m\u00e1s r\u00e1pida. Un ni\u00f1o con buenos referentes musicales, no estridentes, recibir\u00e1 estos efectos. Pero un ni\u00f1o expuesto al ruido tendr\u00e1 problemas de afinaci\u00f3n y ritmo. Esto incide luego en dificultades para escribir y aprender c\u00e1lculo.<\/p><div class=\"inline-element\"><div><div id=\"active-campaing-form\">\u00a0<\/div><\/div><\/div><p class=\"prose-text\">En opini\u00f3n de Betancourt, YouTube tiene una oferta incre\u00edblemente grande de m\u00fasica, pero no hay filtro. \u201cHay obras muy mal tocadas, y eso no conviene al ni\u00f1o\u201d. Es bueno tener una lista de compositores e investigar qu\u00e9 int\u00e9rpretes han alcanzado el nivel para ser gu\u00edas del ni\u00f1o.<\/p><h3 class=\"\">Aprender un instrumento<\/h3><p class=\"prose-text\">Lo correcto es aprender a escuchar tan pronto como sea posible. Luego el ni\u00f1o pasar\u00e1 a una iniciaci\u00f3n musical a los 3-4 a\u00f1os, en que adquirir\u00e1 cierta simbolog\u00eda y escuchar\u00e1 compositores apropiadas para su edad.<\/p><div class=\"inline-element table m-auto px-2 pb-2 bg-white text-center border border-grey-100 text-xs\">\u00a0<\/div><p class=\"prose-text\">\u201cEs bueno para el ni\u00f1o escuchar y tener contacto con todos los instrumentos, no solo volcarse al piano y la guitarra. Y la elecci\u00f3n debe ser personal\u201d.<\/p><p class=\"prose-text\">La edad ideal, precisa el m\u00fasico, es cuando el ni\u00f1o puede tocar el instrumento y producir sonidos de manera afinada. En el caso de la guitarra, a los 5-6 a\u00f1os. El progreso, salvo excepciones, ser\u00e1 lento, y si el ni\u00f1o persiste, ser\u00e1 un aprendizaje de por vida, que requerir\u00e1 pr\u00e1ctica individual y cotidiana, adem\u00e1s de contar con instrumentos de buena calidad. No hay tal cosa, dice Betancourt, como dominar la guitarra en pocos a\u00f1os. Este instrumento, como el piano, requiere motricidad fina muy elevada. Observe tambi\u00e9n el nivel de concentraci\u00f3n del ni\u00f1o, que normalmente llega a los 5 o 6 minutos.<\/p><h3 class=\"\">Usar bien la m\u00fasica infantil<\/h3><p class=\"prose-text\">Es sencilla y divertida, desarrolla apenas uno o dos temas y es favorecedora del ritmo y para que el ni\u00f1o pueda cantar de manera afinada, pues su registro es corto, apegado a las notas naturales de la voz infantil. \u201cUn ni\u00f1o de 3 a\u00f1os canta entre 5 y 6 notas, no m\u00e1s. Si quiere que su ni\u00f1o aprenda a cantar, utilice este tipo de m\u00fasica\u201d, aconseja Betancourt. Es incorrecto, en cambio, forzarlo a cantar composiciones para la voz adulta, e incluso para cantantes profesionales.<\/p><h3 class=\"\">Tomar en serio la labor musical<\/h3><p class=\"prose-text\">\u201cEstoy convencida de que la escuela debe ser inclusiva; no puedo escoger a los que cantan mejor\u201d, empieza afirmando Natalia Alvarado, pianista, pedagoga musical y directora del coro de primaria de la Unidad Educativa Biling\u00fce Delta. Se debe permitir a todos los ni\u00f1os participar de la experiencia musical, agrega, y pensar que esto no siempre se limita al canto o al instrumento, sino tambi\u00e9n a la producci\u00f3n.<\/p><p class=\"prose-text\">El coro no es una actividad recreativa, enfatiza, sino una inversi\u00f3n de tiempo. Requiere ejercitar la respiraci\u00f3n, vocalizaci\u00f3n y repetici\u00f3n. \u201cY lo m\u00e1s dif\u00edcil de alcanzar, tal vez, es interiorizar la m\u00fasica, en especial la cl\u00e1sica\u201d. Un apoyo es la dramatizaci\u00f3n, que permite familiarizarse tanto como con la m\u00fasica como con el compositor y su contexto.<\/p><p class=\"prose-text\">Es importante la formaci\u00f3n de la sensibilidad est\u00e9tica. \u201cNo es cuesti\u00f3n de ser expertos m\u00fasicos, sino de desarrollar habilidades en general. Por ejemplo, hablamos nuestro idioma materno, pero no todos podemos pronunciar bien; la m\u00fasica crea una l\u00ednea muy fina en la que se discriminan los sonidos para una mejor pronunciaci\u00f3n. Quien recibe una educaci\u00f3n musical adecuada, puede captar mejor un idioma extranjero\u201d.<\/p><p class=\"prose-text\">\u00bfQu\u00e9 es una educaci\u00f3n musical adecuada? Que la profesora, para empezar, cante bien. Que no se obligue al ni\u00f1o a cantar en registros adultos ni por encima de su volumen natural. \u201cNadie nace desafinado, en el camino se nos va distorsionando el o\u00eddo. La falta de ritmo indica deficiencias en la motricidad\u201d. Esto puede evitarse si desde el nacimiento hay una buena compa\u00f1\u00eda musical. \u201cEl mal actual es que el tipo de m\u00fasica que se escucha es 98% percutiva y la melod\u00eda no llega a encauzar el o\u00eddo\u201d.<\/p><h3 class=\"\">Ser un buen ejemplo<\/h3><p class=\"prose-text\">\u00bfC\u00f3mo es posible introducir a los ni\u00f1os a m\u00fasica de cada vez mayor dificultad, como la polifon\u00eda? Uno de los conceptos principales es que la m\u00fasica coral no realza individualidades, sino trabajo en equipo. \u201cTiene que ser el ensamble de todo el equipo de trabajo\u201d, dice Jeaneth Baquero, pianista, educadora y directora del Canticorum (coro lit\u00fargico), y de las bandas de rock y pop del Delta. \u201cNo se trata de llamar la atenci\u00f3n. Implica compromiso, puntualidad y exigencia, sin eso no hay calidad musical. Si se deja de ensayar, se olvida\u201d.<\/p><p class=\"prose-text\">Si usted considera que su hijo tiene mucho talento o los profesores se lo hacen notar, la recomendaci\u00f3n de Baquero es que a partir de los 5 a\u00f1os de edad, el ni\u00f1o empiece en un conservatorio, para que haga una carrera musical. \u201cNo todos los padres aceptan esto, prefieren que estudien un solo instrumento, pero una educaci\u00f3n integral en m\u00fasica ser\u00eda lo ideal\u201d.<\/p><p class=\"prose-text\">Para los profesores, un consejo especial es: d\u00e9 el ejemplo. Re\u00fanase con otros maestros que tengan inclinaci\u00f3n musical, indica Baquero, miembro de la banda de profesoras del Delta. \u201cCuando nos ven cantando, los alumnos se motivan much\u00edsimo, piden que se les ense\u00f1e un instrumento, se apuntan para estar en las bandas colegiales\u201d.<\/p><p class=\"prose-text\">P\u00f3nganse metas altas. \u201cEn el a\u00f1o 2011 grabamos un CD con canciones navide\u00f1as del coro de secundaria, el Canticorum y el de primaria. Las ni\u00f1as tuvieron la experiencia de ir a un estudio de grabaci\u00f3n. Hicimos un cronograma y las llevamos por grupos de voces. Se sintieron muy motivadas a un trabajo muy fuerte\u201d. Entre estas alumnas estuvieron Nicole Pernigotti, Ceci Juno y Sara Ontaneda, ahora cantantes profesionales.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3545bb7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default qodef-elementor-content-no\" data-id=\"3545bb7\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d904c0c\" data-id=\"d904c0c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-da28335 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"da28335\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/www.eluniverso.com\/larevista\/2019\/01\/20\/nota\/7142228\/educacion-musical\/\">https:\/\/www.eluniverso.com\/larevista\/2019\/01\/20\/nota\/7142228\/educacion-musical\/<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mientras m\u00e1s est\u00edmulo recibe el ni\u00f1o, mejor se desarrolla su cerebro, eso incluye el incentivo musical, relacionado con la atenci\u00f3n, los niveles de concentraci\u00f3n, el o\u00eddo, la facilidad para el habla y para los idiomas. 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